《 税率》优质课教案下载

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通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

（三）情感态度和价值观

1．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。

2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

二、教学重难点

教学重点：

理解“纳税”及其相关概念的含义，并能进行应用。

教学难点：

将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

三、教学准备

请学生课前收集有关纳税的信息；教学课件。

四、教法学法

采用情境创设法，引起学生的兴趣。让学生通过自主探究、合作交流、等学习方式发现新知。

五、教学过程

（一）创设情境，引入新课

师：同学们，如果你中500万开心吗？

师：可是，领奖的时候只能给你400万。想知道100万去哪里了？

师：纳税了。

按照国家规定:个人意外所得税是20%。

（二）结合情境，学习新知

师：每个公民都有依法纳税的义务。 那么什么是纳税呢？齐读：

纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

师：缴纳上来的税款用来做什么了呢？齐读：

税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。

师：是的。我国的税收政策是 “取之于民，用之于民。” 所以我们要主动纳税。纳税的比率叫做税率。这节课我们就来学习百分数之税率。