沪音课标版《唱 小树快长高》集体备课教案设计

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通过感受“小树与春风，小鸟”自然界的美好情境，《小树快长高》欢快的律动，引导学生感受歌词，体验情境，从而培养学生爱护环境，保护自然的美好情感！

认识2/4拍。认知并感受四分休止符，并对八分休止符有所了解。演唱时，通过反复模仿来歌唱，做到声断气连。

学生能欢快地演唱《小树快长高》，感受活泼的音乐情绪学会用体验、合作等学习方法，在听、唱、走、创等多种音乐实践中，感受这首歌曲欢快活泼的气氛。

【教学重点、难点】

教学重点：感受律动，学生能以欢快地情绪，口齿清楚，富有表现力地演唱歌曲，

教学难点：正确掌握歌曲中四分以及八分休止符的演唱；唱准（mi，si）纯五度音程。

【教材分析】

《小树快长高》是一首由四个乐句组成的一段体歌曲，2/4拍，宫调式。歌曲

音域以六度为主，以跳跃、抒情交替出现的旋律表现了孩子们祝愿小树快快长高的美好心愿。

【学情分析】

一年级的学生进入学校时间较短，但部分学生在校外都有学习钢琴，对音准，音高，节奏都有一定的感受，小部分学生乐感较好。学生在近三个月的节奏学习以及训练中，能够识别二分，四分，八分音符。在唱游课中的常规习惯、歌唱习惯有了一定的基础。除了教材内歌曲，还有教材外的学生喜爱的儿童歌曲都在课堂上让学生进行演唱与表现。所以在歌曲中的学习，我加入了大量的歌曲感受，全员参与让学生们通过自发生成的身体律动感受歌曲。

【教学工具】

钢琴、多媒体、响板，小铃等各类打击小乐器、字母谱，节奏卡片、头饰等

教 学 过 程时间教学环节教师活动学生活动设计意图

5分

15

10

5

一、组织教学

（律动）

二、歌曲感受

三、唱一唱《小树快长高》

拓展+

（机动：小组合作）

学生入室（律动乐曲：）