沪音课标版《听 小星星变奏曲》优质课教案下载

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【课题】一年级第二学期三单元第一课“小星星变奏曲”

【教材版本】：选自上海音乐出版社出版的九年义务教育小学教材

【教学设计说明】

教材分析：

莫扎特的《小星星变奏曲》是一首脍炙人口的名曲，和法国民歌《闪烁的小星》主旋律基本相似。这是一首钢琴独奏曲，曲调明朗轻快、富有意境。全曲开始以重复的旋律，简单而无变化的节奏，把小星星在宁静、晴朗的夜空中闪烁的形象表现得生动而有趣，接着多次的变奏，钢琴自始至终弹奏不同的和弦和音型，节奏明快、活泼、充满活力、富有弹性，使乐曲的气氛更为热烈而，使孩子们犹如身临其境，陶醉大自然赋予的美感之中。

2、学情分析：

执教班级为一年级（3）班，班级学生大多数都比较喜欢音乐，一些孩子在外面也有接受音乐方面的培训，有一定的音乐表现能力，能在音乐课堂上勇于表现自己。但是一年级的学生识谱能力还处于初级阶段，本歌曲中节奏相对来说比较复杂。在歌曲学唱方面，学生们只能根据老师的方法进行模仿，创编能力也有限，需要在设计时注重引导学生启发联想。

【教学目标】

1、指导学生能用有弹性的声音复习演唱歌曲《大鹿》，同时让学生体验、感受歌曲的情绪以及生动地进行歌表演。

2、通过欣赏《小星星变奏曲》的片段，在游戏、模仿、表演等音乐活动中体会乐曲不同的情绪。

3、欣赏不同版本的“小星星”，在感受乐曲的同时，为其配上不同的表演动作，结合歌唱，做到以情感为主线，以动作为中心，达到唱听一体化。

【教学重、难点】

1、用断、连的方法唱好歌曲《闪烁的小星》。

2、欣赏几种版本的“小星星”音乐，体会、感受乐曲的不同情绪。

【教学过程】

一、歌曲复习

（一）复习演唱《大鹿》

（二）教师指导，并进行歌曲处理

（三）歌表演《大鹿》

说明：

在复习歌曲的过程中教师要及时指出学生在演唱时出现的问题，并进行重点指导，从而使学生能正确地用拍皮球的方法演唱歌曲。

说明：

在复习歌曲的过程中教师要及时指出学生在演唱时出现的问题，并进行重点指导，从而使学生能正确地用拍皮球的方法演唱歌曲。

二、欣赏《小星星变奏曲》

（一）初听乐曲