一年级下册（唱游）《唱 小脚丫》优质课教案下载

一年级下册（唱游）《唱 小脚丫》最新教案优质课下载

1、能用轻快、自然的声音演唱歌曲《小脚丫》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验童年天真无邪的乐趣。

2、运用聆听、体验、合作等方法，在听、唱、跳等多种音乐实践活动中，感受歌曲感知3/4拍的节拍规律与活泼、欢快的情绪。

【教学重难点】

感知歌曲三拍子的节拍韵律，能用轻快、自然的演唱歌曲，表达愉快欢乐的情绪。

【教学过程】

一、常规教学

二、谜语导入

相亲相爱两个家，一家五个小娃娃。你有我有他也有，走路跳舞全靠它。

三、感知三拍子节拍规律

游戏——节奏模仿

（1）要求：听老师拍节奏，把听到的节奏用小脚丫表现出来。可以用一个脚踏，或两个脚轮流踏。

（2）出示节奏

（3）老师学生游戏。

（4）跟着音乐跺脚。（歌曲伴奏音乐）。

（5）找好朋友一起跺跺脚。

四、新授歌曲

感知体验

1、揭示课题，并朗读。

师：今天，我们就来学唱一首关于小脚丫的歌曲《小脚丫》。

2、听范唱

关键问题：歌曲中小脚丫唱了什么声音？

3、发声练习，唱唱歌曲中的象声词。

4、再听范唱

关键问题：歌曲的情绪怎样？节拍是几拍子的？

5、跟音乐用小乐器表现三拍子的韵律。