沪音课标版《听 雷鸣电闪波尔卡》精品优质课教案设计

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2.参与舞蹈律动、同伴合作模仿演奏、旋律模唱等活动，感受“定音鼓”、“大镲”所描绘的音乐形象；借助“图形谱”，运用旋律哼唱、波尔卡舞蹈律动、乐器模仿演奏等方式，感受波尔卡舞曲热情活泼的情绪。

3.通过波尔卡舞蹈律动、乐器模仿演奏、旋律哼唱等方式，初步感受波尔卡舞曲音乐风格；认识“定音鼓”与“大镲”，初步了解乐器音色，并能在教师引导下听辨其在乐曲中的突出演奏；能在教师指导下，与同伴合作用不同方式演绎乐曲各段所表现的音乐形象。

【教学重难点】

教学重点：感知音乐热烈、欢快的情绪，想象“雷鸣电闪”的音乐形象，并在老师的指导下用多种方式进行表现。

教学难点：

跟随音乐主题旋律用准确的节奏舞蹈律动表现乐曲第一部分；

师生合作用拟声和演奏的方式表现乐曲第二部分中的“雷鸣”与“电闪”的形象。

【课时关键问题】

音乐中“雷”和“电”在舞会中如何合作的？

【学习评价】

活动环节

评价内容

评价要点

目标指向

复习“风雨雷电”

师生合作情景表演

随音乐用声音和动作生动表现

1

“雷”“电”合作共舞

乐器演绎“共舞”

①准确听辨“雷”“电”在音乐中出现的位置

②用乐器准确的演奏

3

【教学结构与流程】

组织教学，演“风雨雷电”