二年级上册（唱游）《唱 欢乐的小雪花》公开课教案下载

二年级上册（唱游）《唱 欢乐的小雪花》公开课教案优质课下载

作品分析

《风和雪》是九年义务教育课本二年级《唱游》第一学期第四单元的主题，单元以“风和雪”为主线，在“听、唱、玩、创”各个环节中，引领学生发现身边的音乐，尝试用最朴素的方式传递音乐，鼓励学生用音乐抒发自己的每一份情感，充分展现自己独特的个性。

歌曲《欢乐的小雪花》是一首曲调优美的儿童歌曲，3/4拍，F大调。歌曲由三个乐句构成单乐段，每句4小节。第一乐句中的附点四分音符和四分休止符贯穿全曲，使旋律动静结合、连断相接。第三乐句采用第一乐句的头和第二乐句的尾，前后呼应，突出主题。歌词中的一问一答更显出孩子们天真无邪的童趣。由于歌曲旋律连贯和跳跃交替进行，因而在演唱时也必须运用相应的气息支持。由于歌中附点四分音符出现在小节的第二拍，所以可以在第二拍加强推动感。

歌曲结构规整，旋律平稳，歌词淳朴、口语化，表达了小朋友喜爱雪花，积极投身冬季锻炼的纯真情感。

教学重点

感受三拍子的韵律，用柔美的声音演唱歌曲，表现出孩子们天真的童趣。

3.学习难点

四分休止符、一字双音及保持音记号“－”的演唱。

【学情分析】

学习基础

经过一年多的训练与培养，二年级的小学生已基本养成了较好的音乐学习习惯。学生能较熟练识读由二分、四分以及八分音符组成的简短节奏型，积累几种常见打击小乐器的使用心得，并愿意与伙伴一起参与音乐学习、乐于和小伙伴合作表演，也具备一定的齐唱能力。

这个班级的学生在唱歌,律动方面表现非常好,模仿能力比较强。因此在音乐活动中,应该利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,来激发、培养、发展他们的兴趣。同时还要加强系统的乐理技能训练,让学生能简单掌握基本乐理知识。?

【教学目标】

1、学唱歌曲《欢乐的小雪花》，能用柔和的声音唱出小朋友在冬天里渴望锻炼的美好愿望，并乐于参与音乐合作表现。?

2、通过听听、动动、唱唱的方式，运用对比聆听、造型模仿、师生对唱等方法，及已有的歌唱本领学唱歌曲《欢乐的小雪花》，感受三拍子的韵律。?

3、能用柔和优美的音色、情感投入地演唱歌曲《欢乐的小雪花》；与同伴合作创编营造符合歌曲意境的动作并随音乐进行歌表演。

【教学过程】

组织教学 ,师生问好

复习《铃儿响叮当》

律动复习主歌部分

演唱副歌部分

歌唱与小乐器伴奏

教学意图说明：

学习要点：

有节奏的律动表演，在表演的过程中，体验在雪地里游戏玩耍的欢乐场景，和歌曲自始至终洋溢着的风趣幽默感。