沪音课标版《唱 布依娃娃爱唱歌》优质课教案设计

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二年级班的学生在歌唱、节奏、表演方面能力较强，班级的声音较统一，能在小组成员的配合下完成节奏的拍击，同时肢体语言较为丰富。但在创编舞蹈动作方面存在局限性，需要教师进一步的指导和培养。

教学过程：

第一课时 《布依娃娃爱唱歌》教学目的通过学唱歌曲，激发学生热爱生活的美好愿望。

学习用甜美的声音演唱歌曲《布依娃娃爱唱歌》。

通过拍节奏，唱旋律，让学生掌握前八后十六和十六分音符的节奏的节奏。教学重点、难点通过节奏游戏、学唱唱名、朗读歌词、演唱歌曲、创编舞蹈等一系列环节做到层层递进，展开歌曲教学。教学具准备钢琴、多媒体 课件 。 教学内容 教学环节 学生活动一组织教学

二导入

三学唱歌曲

四、拓展学生律动进教室

游戏：《听音找朋友》

1．拍击节奏

2．听音判断并演唱唱名

1．听录音范唱（初听）

师：上节课老师带同学们参观了傣族，学会了傣族小朋友的歌曲和舞蹈，今天老师要带同学们再去另一个少数民族看一看，你们看他们来了。（初听歌曲）

2.介绍贵州布依族

师：刚才我们欣赏的歌曲叫做《布依娃娃爱唱歌》是布依族的儿歌。同学们，你们知道歌曲中的布依娃娃是什么人吗？（欣赏图片再欣赏歌曲）

3．教师范唱歌曲（出示歌谱）

师：念过歌词老师也忍不住想要唱一唱。（边唱边跳，2/4拍）

4．有节奏的朗读歌词

师：找一找刚才我们拍过的节奏。现在我们先把歌词念一念。

（出示歌词）

5．学唱歌词

师：老师听见已经有同学忍不住和老师一起唱了，那我们就一起来学一学。

6．学生找出自己最喜欢的一句歌词唱一唱

师：这首歌你最喜欢哪句歌词呀？

请同学回答并且唱一唱，纠正小问题。