沪音课标版《听 水族馆》集体备课教案设计

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【教学目标】

1．通过听赏《水族馆》，感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境，激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感，同时树立保护海洋环境的意识。

2．通过听、讲、看、画、奏、创等方法，启发学生积极的表达出自己的感受，想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。

3．引导学生听辨乐器的音色，感受乐曲中不同音色的乐器所描绘的不同意境，并用动作来表现海底动植物的形象。

【教学重难点】

1．听辨乐器的音色，熟悉乐曲中的音乐主题，感受音乐中不同音色乐器所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。

2．体会主题旋律的特点，并运用各种形式进行表现。

【教学过程】

一、组织教学

1．听音乐律动进教室

2．师生问好

二、听赏：《水族馆》

（一）导入

1．谈话法导入（让学生描述海洋世界看到的各种水底景象。）

（二）感知学习

1．初听乐曲

说说乐曲让你感受到了怎么的一幅画面？

2．出示课题，介绍作者。

3．复听乐曲

（1）让学生聆听两段主题音乐，说说每段音乐表现了什么？

第一主题旋律：各种水中的动植物。

第二主题旋律：水母在悠闲的跳舞。

（2）边随着两段主题音乐律动，模拟各种水中的动植物，感受音乐所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。然后把它组成一幅海底世界长卷。

说明：本环节通过听觉、视觉和动觉相结合，充分发挥学生的想象力，让他们积极地描述对音乐的感受。

（3）复听乐曲片段，说说乐曲两段主题音乐是怎样交替出现的。