沪音课标版《听 水族馆》集体备课教案设计

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　　听赏：《水族馆》

【教学目标】

　　1．通过听赏《水族馆》，感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境，激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感，同时树立保护海洋环境的意识。

　　2．通过听、讲、看、画、演、创等方法，启发学生积极的表达出自己的感受，想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。

　　3．引导学生听辨乐器的音色，感受乐曲中不同音色的乐器所描绘的不同意境，并用动作来表现海底动植物的形象。

【教学重难点】

　　1．感受乐曲的情绪，熟悉乐曲中的音乐主题，感受音乐中不同音色乐器所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。

　　2．体会主题旋律的特点，并运用各种形式进行表现。

【教学过程】

　　一、听赏：《水族馆》

　　（一）导入

1．初听音乐片段

关键设问：这段音乐带给你怎样的感受？你从中想象到怎样的画面？

2.听音乐选择画面

3．在音乐中观看海底世界的视频

4. 请学生描述海洋世界看到的各种水底景象

关键设问：通过刚才的聆听观看和想象，请你说说，在神秘的海底世界都有什么样的生物呢？

5.用肢体语言模仿海洋中的生物

设计说明：本环节通过听觉、视觉和动觉相结合，充分发挥学生的想象力，让他们积极地描述对音乐的感受。在创设情境的同时关注到不同音乐形象，让学生对不同音乐形象的旋律有所记忆。

（二）感知学习

　　1．分段聆听乐曲

　　让学生感受不同乐段所表现的事物，展开丰富的想象，听后进行交流讨论。

　　2．复听乐曲，了解结构

（1）教师画图形谱（跟随音乐）

让学生边看海底世界的图画或影视，边随着音乐律动，模拟各种水中的动植物，感受音乐所描绘的各种水中动植物轻盈、透亮、随波荡漾的形态。