《听 水族馆》优质课教案下载

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一、教学内容

（一）玩玩：看图片配节奏

（二）听听：《水族馆》等《动物狂欢节》选段

（三）玩玩：动物音乐形象的模仿和表演

二、教材分析

《水族馆》这首管弦乐曲选自法国作曲家圣桑的著名管弦乐组曲《动物狂欢节》，是其中第七段小曲。乐曲采用小行板，曲调平稳柔和，表现出水底世界的奇幻和神秘。乐曲开始由两架钢琴奏出轻缓的琶音，宛如清澈的流水微微荡漾。然后在钢琴上下流动的琶音背景中，长笛与钢琴奏出高音区的旋律，描写鱼群在水中漫游。钢片琴银铃般的音色则如同鱼儿身上闪闪发光的银鳞，仿佛使人看到水中鱼儿的轻歌曼舞，生动有趣。本课将此曲与节奏创编、欣赏拓展相结合，为引导学生初步感受映像派音乐特点创造条件。

三、教学目标

（一）态度价值观

1、通过对《水族馆》等乐曲的欣赏和感受，感受法国映像派音乐的特点，发展音乐想象力，激发孩子们对音乐的兴趣和热爱；通过课程感受，增强对爱护动物、珍爱生命理念的认同感。

2、以较为放松的心态参加音乐学习，从兴趣入手提高音乐学习效率；能与同伴一起合作开展节奏练习，增强协作能力。

（二）知识与技能

1、感受和认识基本音符在歌曲学习中的运用；通过练习，提升学生音乐技能的运用能力，学习和感受音乐形象与节奏型的联系。

2、通过多首乐曲的欣赏及活动，学习二分至十六分音符的集合运用，通过练习，提升对音乐技能的运用能力。

（三）方法与过程

1、通过对音乐旋律整体形象的初步感知，感受法国映像派的音乐特点。

2、从感受音乐到表演音乐的学习与活动过程，完成感性到理性的认识，并能用积极地心态进行拟态创作和表演。

3、小组合作进行拓展欣赏活动和练习，进一步巩固乐曲欣赏的学习成果。

四、教学难、重点

（一）感受和巩固“前十六后八”节奏并在歌曲中运用。

（二）在欣赏乐曲《水族馆》的过程中，开展节奏学习和训练。

（三）通过生生、师生动态的互学、交流，及时共享信息，激发学生表演情绪，解决低年级乐曲欣赏的重点和难点。

五、教具准备

钢琴，教学课件，教学影片。

六、教学过程

（一）导入