《听 水族馆》集体备课教案设计

《听 水族馆》集体备课教案优质课下载

本节课是借班上课，对于福山路学生的学习状态不了解，况且刚接触又是公开课性质的课堂环境，对学生来说也挺有压力的，因此活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣，是提高本节课教学有效性的关键。

把“突出审美，深化音乐主题，合理地运用图形谱引导学生感知——体验——联想——认知——理解——创造”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，以趣味的游戏活动使学生在轻松愉快中获得音乐的知识和技能，在潜移默化中受到艺术的感化和熏陶。

?

【教学内容】

1、学画图形谱

2、听赏《水族馆》

?

【教学目标】

1．在音乐欣赏活动中，尝试用不同的动作、色彩、线条、图形等表现自己对音乐的理解，加强审美感知、审美能力及审美行为。

2．通过音乐线条、音乐色彩的理解，体验了解音乐形象是由音乐要素（速度、力度、节奏等）构成的，引导学生借助图形谱，感知音乐要素，把握音乐本质，体验欣赏活动之乐。

3．体会《水族馆》主题旋律舒缓的速度、轻柔的力度，想象水底世界的奇妙幻境，培养学生的想象力和表演力。

?

【教学重难点】

尝试用合适的色彩、图形、线条来表达音乐的风格

?

【教具准备】黑白卡纸、音乐课件

?

【教学过程】

一、 “音乐线条”感受与体验活动

1、“热身”活动

2、感受与体验活动

⑴ 音的长短

以线条为元素，模拟“火车”音效进行音的长短训练

⑵ 音的高低

通过线条的高低排列，用“U”进行音阶模唱