二年级下册（唱游）《听 摇篮曲》集体备课教案设计

二年级下册（唱游）《听 摇篮曲》集体备课教案优质课下载

形象。

2、通过唱唱、动动、演演来感受摇篮曲的音乐形象。

3、感受摇篮曲共同的特点——旋律抒情甜美，节奏富有动荡感。感受两首《摇篮曲》的不同节拍。

教学重点与难点：

1、感受摇篮曲旋律抒情甜美的音乐情绪，体会节奏的摇曳感。

2、感受两首《摇篮曲》的不同节拍。

教学过程：

一、组织教学

导入：复习已学过的摇篮曲题材的歌曲《摇篮》，感受摇篮曲的优美、宁静的情绪。

提问：《摇篮曲》是什么时候唱的？（摇篮曲是妈妈哄宝宝是唱的歌曲。）

衔接语：今天老师带来了2首好听的摇篮曲，听听给你怎佯的感觉。

二、欣赏《摇篮曲》

（一）舒伯特的《摇篮曲》

1、初听歌曲，感受摇篮曲旋律轻柔甜美、安静温暖的特点。

提问：歌曲给你怎样的感觉？

2、介绍奥地利著名作曲家舒伯特的故事。（“歌曲之王”）（视频）

3、复听歌曲，引导学生轻声跟唱、加深感受并记忆歌曲旋律。

a、边听边左右晃动身体，感受歌曲节拍（一段）。

提问：歌曲是几拍子的？（4/4拍)

b、出示歌词，学生轻声朗读、了解词意。（妈妈是多么疼爱自己的宝宝）

睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手轻轻摇着你，

摇篮摇你快快安睡，安睡在摇篮里，温暖又安逸。

睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的手臂永远保护你，

世上一切美好的祝愿，一切幸福，全都属于你。

睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈爱你、妈妈喜欢你，