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《唱 我的小宝宝》教案优质课下载
1、情感态度与价值观：在学唱歌曲《我的小宝宝》，使学生感受歌曲安详的意境和摇篮曲摇曳的感觉，同时体会长辈对自己的爱。
2、知识与技能:学生用甜美的声音和简单的动作表现歌曲《我的小宝宝》； 通过律动、节奏谱、视唱字母谱等方法学习歌曲，并与同伴一起创编形状各异的摇篮进行即兴表演。
3、过程与方法：在歌曲学习中用听听、看看、拍拍、唱唱等方法，学会对问题的思考，培养学生对乐曲的感受、理解、表现能力。
教学重、难点：
唱准第一小节中的“一音二字”和“一字二音”，培养学生的识谱能力。
体会歌曲意境，用安静、甜美的声音学唱《我的小宝宝》。
教学媒体准备：
多媒体课件、钢琴等
教学过程：
情境导入
1全班小朋友坐在位子上，听着莫扎特的《摇篮曲》轻轻摇动着着自己的身体或做哄宝宝睡觉的动作。
2、配乐朗诵：（用歌曲《我的小宝宝》作为背景音乐）
我的小宝宝，快要睡觉了，
我的小宝宝，快要睡觉了，
摇啊，摇啊，快睡觉。
二、情境体验
（一）学唱歌曲
1、不知道这样的一张张照片，有没有让你回忆起儿时的往事？其实当我们都是小宝宝的时候，最幸福的莫过于在妈妈的怀里，听着妈妈哼唱的小曲儿、甜甜地入睡了。
让我们一起拍一拍感受一下这段旋律是几拍子的？
2、出示歌曲《我的小宝宝》第一句节奏，
学生拍击节奏，教师钢琴伴奏
3、出示歌曲《我的小宝宝》歌谱，学生视谱唱谱
教师弹奏，学生用lu哼唱歌曲旋律。
4、夜深了，星星闭上了眼睛，月亮姐姐也不动了，可爱的小宝宝要睡觉了，妈妈摇着摇篮，轻轻唱起了歌。（教师范唱歌曲）
你们来听听歌曲唱了些什么？