沪音课标版《唱 我的小宝宝》优质课教案下载

沪音课标版《唱 我的小宝宝》优质课教案下载

2、以器乐竖笛教学为切入口，通过学唱歌曲《我的小宝宝》，指导学生能用甜美、温柔的歌声和简单的动作表现安详的意境和摇篮曲摇曳的感觉，同时体会长辈对自己的爱。

3、启发学生用d、m s创编一句摇篮曲旋律，培养学生简单的音乐创作的能力。

【教学重点】

学生能用安静、甜美的歌声演唱歌曲.

【教学难点】

启发学生能准确视唱歌谱。

【教学过程】

一、欣赏导入

初步聆听外文版舒伯特摇篮曲

师:先让我们一起静静的听上一首歌曲

这首乐曲的速度，情绪是怎样的？

复听乐曲

让我们再来聆听这首乐曲的中文版，来听听歌词唱了些什么。

学生朗读歌词

你知道这是一首什么乐曲吗？

你知道什么是摇篮曲？

3、揭示乐曲的作者及生平故事（多媒体）

当时他写下的这首乐曲就是我们刚才听到的舒伯特的摇篮曲。

二、新歌教学

1．初听歌曲

（播放《我的小宝宝》背景音乐）师：说到摇篮曲，老师不禁想起了我可爱的女儿……跟小朋友们一样，她也是在妈妈的怀抱里一天天的长大，每当夜晚女儿吵闹不肯睡觉，妈妈便会轻轻地唱起一首非常优美动听的摇篮曲，只要一听到妈妈的歌声，她就会立刻安静下来，在妈妈的轻抚下进入梦乡，让我们一起来听一听这首摇篮曲。

师:听到这首乐曲，让你想到了什么情景？

师：是啊，一听到摇篮曲，都会让我们想起妈妈那慈爱的面容，妈妈那温暖的怀抱，妈妈那轻声吟唱的摇篮曲。

3. 再听歌曲：歌曲的速度、情绪分别是怎样的？

速度