《唱 《夜晚多美好》》集体备课教案设计

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教材分析：

歌曲《夜晚多美好》是一首深受广大师生喜爱的儿童歌曲，由四乐句组成的一段体，C大调，2/4拍。歌曲的旋律舒缓不失悠扬，节奏简约不失流畅，歌词浅显不失委婉，描绘了一幅动人的田野暮景图。歌曲旋律平稳，最高音la,最低音do，起承转合的衔接明朗清晰，环环相扣，符合三年接儿童的声音特点和认知特点，便于学生用歌声再现夜晚的美景。

教学目标：

1、通过学唱歌曲《夜晚多美好》,使学生在音乐中感受夜晚的美好,培养他们亲近大自然、保护环境、热爱生活的情感。

2、通过本课的学习，学生能用自然柔和的声音、优美流畅的情绪，演唱歌曲《夜晚多美好》；并能为歌曲创编舞蹈；用打击乐器为歌曲伴奏和用口琴简单吹奏歌曲旋律，从而提高学生学习的积极性和相互合作的能力和对音乐的审美能力。认识连音线和圆滑线，能在歌曲中正确区分与运用。

3、通过感受、体验、创编、合作等方法，让学生体验合作的乐趣、提高学生对音乐的审美能力。

教学重点：能用自然柔和的声音、优美流畅的情绪，演唱歌曲《夜晚多美好》；

教学难点：音准的把握和口琴吹奏旋律。

教学准备：钢琴、多媒体课件、音像资料、口琴等。

一、导入新课。

1、导语：我们在什么时候、什么地方才能见到歌曲中的小白船？

师：小白船真美，夜晚真美。

找一名平时朗诵最好的同学来有感情的朗诵单元主题诗《夜色美》。

二、新课教学。

导语：如此美的描写夜晚的诗歌，你喜欢吗？再来听一首描绘夜晚的歌曲，一起去感受歌曲的美妙意境。

初听：歌曲的情绪如何？你会用什么颜色来形容这首歌曲？

师总结：我们同学用这么多颜色把夜晚描绘的真美啊！

你能为歌曲起个好听的名字吗？出示课题《夜晚多美好》

复听：歌曲的速度怎样？几拍子的歌曲？

学唱歌曲

（1）、出示歌谱 ：用你亮晶晶的眼睛扫描一下，歌谱中有些什么记号？

（2）、学习 ⌒

区分圆滑线和连音线。（适当加些简单的动作帮助记忆长音的时值。）

（3）、四分附点节奏。

师：歌曲中还出现了这个的节奏，你能找到吗？这是什么节奏？