《唱 《夜晚多美好》》优质课教案下载

《唱 《夜晚多美好》》优质课教案下载

歌曲《夜晚多美好》中仅用到do-la六个音，而且节奏简洁，旋律不复杂，可通过小游戏巩固音符名称，解决歌曲中的节奏难点，降低视谱的难度，为学习歌曲做好铺垫，并让学生在感受音乐的意境中，将柔和优美的旋律先入心中，以打击乐器伴奏为动觉切入，学习节奏、用口风琴吹奏旋律、学习歌曲、表现歌曲完成教学任务。

【学情分析】

我本次执教的三（6）班，是从二年级执教至今的。他们对于音乐课具有着较浓厚的学习兴趣，在视谱、音准等方面也相对有一些基础，能通过帮助和引导自学节奏相对简单，旋律起伏不大的乐谱。本学期开始，课堂中开始实施口风琴教学，有70%的学生能较为熟练地吹奏由do-la六个音组成的简单乐谱。

鉴于以上的学情分析，本课中根据学生的实际音乐学习能力，设计以小组合作学习的形式，从听觉入手，触动学生的内在情感，积极学习歌曲，同时，能运用歌唱、律动、口风琴伴奏、打击乐伴奏等自己擅长的表现方式，表达自己的情感体验，表现歌曲的情感内涵。并具有乐于和同伴合作、协同表演的学习态度。

【教学目标】

1、初步学唱歌曲《夜晚多美好》，感受歌曲优美抒情的情绪，体验歌曲所描绘的夜色美景，在柔和的音乐中体验安宁的美好意境并表达对大自然的热爱。

2、能用自然的声音、优美抒情的情绪，有表情地学唱歌曲《夜晚多美好》，从中感受歌曲二拍子的强弱规律。

3、尝试运用感受聆听、师生互动、小组合作等方法，在听、唱、奏、演等多种音乐实践活动中，感受歌曲《夜晚多美好》的情绪。

【教学重难点】

以小组合作的形式学习歌谱，掌握连音线和圆滑线的用法

正确感受附点四分音符和八分音符组成的节奏

【教学准备】

钢琴、多媒体、打击乐器若干

【教学过程】

一、组织教学

（1）听音乐律动进教室

师：小朋友们，让我们坐上美丽的小白船开启今天的音乐之旅吧！

（2）师生问好

二、课题导入

（一）图片引出课题

[要求]看一看、想一想

师：你在这几幅图里看到些什么？

（二）学生交流

师：你能为这几副图取个好听的名字吗？

（三）教师总结