《唱 《夜晚多美好》》集体备课教案设计

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【教学任务分析】

1、教材简析

该曲是一首由四个乐句组成的一段体儿童歌曲，C大调，2/4拍。歌曲的旋律舒缓而不失悠扬，节奏简约而不失流畅，歌词浅显而不失委婉，歌曲旋律平稳，起承转合的衔接明朗清晰，描绘了一幅动人的田野暮景图。

2、学情分析

我所执教的三年级学生喜欢歌唱，对音乐课具有浓厚的兴趣，具有一定的欣赏与演唱的能力，但在识读五线谱方面具有一定的困难，特别是独立视谱演唱旋律困难较大。

【育人立意】

通过学唱歌曲《夜晚多美好》，感受夜晚宁静、美丽的意境；通过多种手段由浅入深地引导学生积极参与学唱歌曲旋律。

【教学目标】

1、演唱歌曲《夜晚多美好》感受歌曲优美抒情的情绪，体验宁静、美丽的意境；愿意伙伴一起积极识读乐谱、愉快歌唱。

2、借助字母注音对照五线谱的方式，运用集体视唱、小组与个人演唱反馈的方式识读五线谱，在听一听，唱一唱，演一演的过程中学会演唱歌曲。

3、能够用连贯且自然的声音有感情的演唱歌曲；能初步视谱演唱旋律。

【教学重、难点】

1、教学重点：能用连贯的声音，音准到位、表情自然地演唱歌曲。

2、教学难点：能集体识读五线谱，并能准确跟琴视唱旋律。

【教学过程】

一、情境导入

教师二胡演奏《彩云追月》，学生闭眼，静心聆听

教学说明：

通过教师二胡演奏，创设夜晚安静优美的情境，让学生放松心情愉悦的进入歌曲的学习中。

思考：边听边回忆这首乐曲描绘的是怎样的夜晚？

二、新授歌曲《夜晚多美好》

（一）整体感受歌曲

1、师范唱，整体感受歌曲

师：请大家边听边思考歌曲的速度和情绪是怎样的

2、再听录音范唱：用肢体动作感受歌曲