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《唱 我给太阳提意见》集体备课教案优质课下载
意见》，并尝试用力度对比的方法表达歌曲描绘的有趣、活泼的情感。
3．过程、能力与方法：教师引导，学生体会来唱好《我给太阳提意见》。
二、教学重点与难点：
1．能用生动活泼、富有童趣的感情，欢快、明亮的声音，饱满的气息演唱
歌曲《我给太阳提意见》。
2．演唱时节拍感的准确，能表现歌曲中的连音线。
三、教学过程：
一、导入教学：
1．师生问好
2．训练学生的音乐反应：听音模唱
二、学唱歌曲《我给太阳提意见》
（一）、导入部分
1．导入语：童年是有趣的，童年是金色的，美好的童年里我们会有许多天
真烂漫的想法。当老师小的时候，有过一个很奇妙的想法，同学们想知道
吗？
2．听赏歌曲，学生闭眼聆听音，感受乐曲的情绪，了解歌词内容。
（二）、歌谱学唱
1．用“lu”轻轻哼旋律，学生可以多听几遍，觉得自己的声音可以和琴声
合起来了，就开始唱了。
2．请学生看谱，仔细看歌谱，找找老师演唱的顺序，并想想老师为什么要
这样唱？（每个乐句后两小节和结尾句的相同节奏）
3．结束句的旋律走向对比及反复记号的运用。
（三）、歌词学唱
1．教师范唱
2．学唱歌词