三年级下册（唱游）《唱 我给太阳提意见》精品优质课教案设计

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2、在师生、生生合作、歌词创编的氛围中，感受歌曲的节奏特点，体验歌曲表现的音乐情绪。

3、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲，进一步掌握连线、附点二分音符的作用及演唱方法，能在歌中准确表现。

【教学重点】

用欢快明亮的声音演唱歌曲，感受歌曲的童趣。

【教学难点】

准确表现歌曲中的连线

【教学过程】

一、组织教学

师生问好

二、导入

1、出示节奏

师：请你们将黑板上的节奏画时值

2、加上唱名

师：加上唱名，你能唱吗？

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3、找不同：连线

师：老师给它加了个符号，和刚才有什么不一样？（学生回答）

为什么这样唱？

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4、师生合作

师：老师这里有一组唱名，我们合作演唱，我唱左边部分，你们唱右边部分

三、学唱歌曲

1、老师范唱，学生理解歌曲

师：我把他们连成一首歌，听听歌曲描写了什么内容？

2、出示课题