沪音课标版《唱 我给太阳提意见》公开课教案下载

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情感与价值:

演唱歌曲《我给太阳提意见》，感受歌曲表现的生动、活泼、富于幻想的少年儿童形象，体验歌曲欢乐的、富有童趣的情绪，使学生从小树立爱科学，重视环保的思想。

2.知识与技能

(1)能用欢快活泼的情绪，明亮、有弹性的声音演唱歌曲《我给太阳提意见》

(2)复习巩固不同时值的音符，并能正确拍击、演唱带有连音线的切分节奏。

3.过程与方法

通过拍拍、唱唱、创创等学习方式，感受歌曲表现的生动、活泼的情绪,培养学生爱科学,重视环保的思想。

三、教学重点

能用生动活泼、富有童趣的感情，明亮的声音、饱满的气息演唱歌曲。

四、教学难点

“切分节奏”的把握

六、教学过程

1．组织教学

播放《种太阳》

师：让我们在欢快的音乐声中进行今天的音乐之旅。

师生问好

2．节奏训练及练声

师：刚才我们听到的乐曲叫什么名字？

生：《种太阳》

师：歌曲中小朋友为什么要种太阳?

生：因为可以让世界变得温暖明亮

师：对了,今天太阳公公就要来到我们的课堂,看!

太阳公公：小朋友们，大家好！我是太阳公公，今天我就要和你们一起歌唱一起学习（出示媒体）

师：让我们用明亮的声音来欢迎太阳公公，好吗？

练声：1 2 3 4 5— 5 4 3 2 1—