《唱 我给太阳提意见》优质课教案下载

《唱 我给太阳提意见》优质课教案下载

课题：《我给太阳提意见》

教师：

日期：

教学目标：

学唱《我给太阳提意见》，感受歌曲幽默、童趣、富于幻想的情绪，体会少年儿童天真烂漫、善于幻想的年龄特征。

能用欢快、明亮的音色演唱歌曲，掌握附点二分音符及切分节奏的演唱方法，凸显歌曲”活泼俏皮”的形象。

在聆听、演唱、律动过程中，运用情景联想、师生互动、对比感受等方式学会演唱歌曲，表现音乐中童话般的意境。

教学重点：能用欢快活泼的情绪、明亮有弹性的声音演唱歌曲。

教学难点：能准确的表现歌曲中的连音线及附点二分音符。

制定依据：

1.教材分析：

?这是一首充满童趣的、富有幻想和童话色彩的歌曲，4/4拍，大调式。歌曲旋律中运用了大量的连音线，从而形成了强烈的、鲜明的切分特点，充分表现了少年儿童的天真烂漫和富于幻想。同时，也使歌曲的弦律富有跳跃的动感和时代气息。歌曲后半部分旋律和节奏在前半部分的基础上产生了一些变化，时而平稳舒展，时而活泼调皮。

2.学情分析：

本课执教的对象是我校三（12）班。本班共46名学生，其中男生22名，女生24名。大部分学生喜欢音乐课，学习积极性比较高，愿意与教师互动和交流。经过两年多的唱游（音乐）课程学习，具备了一定的音乐基础知识，同时也掌握了一定的欣赏、演唱、律动、演奏等音乐基本技能。

鉴于以上的学情分析，本课主要通过师生互动、生生互动，让学生在听、奏、唱、演等音乐活动中感知歌曲活泼欢快的情绪和特点，体会少年儿童天真烂漫、善于幻想的年龄特征。

教学过程

教学环节

（时间）

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入

播放歌曲《阳光牵着我的手》,请同学们跟着音乐一起律动。

师：上节课欣赏的这首歌曲,它的名字是?同学们你们喜欢阳光吗?为什么?

过渡语：世间万物都离不开阳光，你们希望夏天阳光能少一点，冬天阳光能多一点，那你们来听听我给太阳提了什么意见呢?