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沪音课标版《唱 我给太阳提意见》新课标教案优质课下载
3. 学习4/4拍号，理解其含义以及运用；
4. 复习2/4、3/4，并结合4/4，体会各种拍号的不用感受。
教学目标：1. 通过听赏，感受歌曲《我给太阳提意见》的独特风格，体会歌曲所表现的生动，活泼，富于幻想的少年儿童形象；
2. 通过听赏，熟悉并视唱歌曲旋律，学唱歌曲；
3. 学习4/4拍号，理解其含义以及运用，并结合复习2/4、3/4，体会各种拍号的不用感受。
教学难点：1. 学习歌曲《我给太阳提意见》，做到音准节奏正确；
2. 节奏难点：连音线（延音线）的运用和实际效果；
3. 尝试用笛子吹奏歌曲《黄昏》，并轮唱歌曲。
教学重点：1. 学习，并能正确演唱歌曲《我给太阳提意见》；
2. 学习4/4拍号，理解其含义以及运用，并结合复习2/4、3/4，体会各种拍号的不用感受。
教学过程：一. 师生问候
二. 通过《黄昏》——导入新授。
1. 复习歌曲《黄昏》
请学生讲述《黄昏》所表现的意境：太阳落山了，在美丽的晚霞中，听到远处传来的钟声，美丽的黄昏、美妙的钟声……
2. 师：太阳给我们带来了光明和温暖，还有各种美妙光影景色…可有个小朋友对太阳有意见。我们来听听他的意见…
三. 新授《我给太阳提意见》
1. 初听，感受歌曲中生动，活泼，富于幻想的少年儿童形象。
问：看到雨丝，你会想到些什么呢？
歌曲中的小朋友，将雨丝作为电话线，给太阳打了个电话
——我要提个意见
——夏天阳光太多了，请你减少一点点
冬天阳光太少了，请你增加一点点……
2. 复听，感受歌曲口语化的节奏，并进一步熟悉旋律。
3. 学习4/4的知识
（1）复习2/4、3/4的相关知识，并根据这些节拍的特点，对比后了解4/4的概念以及特点；