三年级下册（五线谱）（2014年11月第1版）《唱：如今家乡山连山八只小鹅》新课标优质课教案设计

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1．学会歌曲《八只小鹅》，感受活泼，明快的情绪，体验模仿小动物的乐趣，感受小动物快乐的生活。

2．创设情境，让学生在故事中体验、探索、创造、实践，让学生唱一唱，跳一跳、想一想、演一演，丰富整个艺术活动过程。

3．掌握简单的二声部合唱，体会合唱和谐、丰富的声音效果。

教学重点：通过模仿、演唱和聆听，能够掌握最基本的二部合唱。

教学难点：音准及合唱中两个声部的和谐配合。

教学准备：多媒体课件、响板、小鹅头鉓

教学过程：

发声练习：音阶、简单音程训练

一、语言导入

1．师：同学们，愉快的音乐课又要开始了，今天老师要带大家去美丽的斯洛伐克村庄看一看。（播放多媒体）

2．师：农庄里住着一群可爱的小鹅，清晨它们从远处摇摇摆摆的走来了。

【设计意图】让学生们融入音乐的氛围，引出今天的主角—鹅

二、节奏练习

1．出示节奏，学一学小鹅的叫声。

X X X X

呷 呷 呷 呷

X X X X X X X X

呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷

A．要求：请跟你的小伙伴互相学一学小鹅的叫声。

B．请学生来学一学，再提出要求：加上小鹅的动作学一学。

C．小鹅们的叫声很动听，第三次提出要求：加上音高唱一唱。（出示乐谱图）

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呷 呷 呷 呷

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呷呷 呷呷 呷呷 呷呷