三年级下册（五线谱）（2014年11月第1版）《唱：夏夜美丽的黄昏》集体备课教案设计

三年级下册（五线谱）（2014年11月第1版）《唱：夏夜美丽的黄昏》集体备课教案优质课下载

1、学唱歌曲，感受夏夜萤火虫闪烁飞舞的音乐形象，并能用轻巧、甜美的歌声表现。

2、学习简单的二声部合唱，做到声部和谐、层次清楚。

3、能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。

4、通过欣赏歌曲，学生能感受歌曲的不同演唱形式。

三、教学重点、难点

1、教学重点：感受用音乐的方式表现出的萤火虫形象，并能用歌声表达出对音乐的感受。

2、教学难点：学习简单的二声部合唱，能做到声部和谐、层次清楚。

四、教材分析

《夏夜》是一首简单的、填充式的二声部合唱歌曲，以感受音乐、激发想象和学唱歌曲为主，通过表现星空和萤火虫的音乐，把学生带入“夏夜情趣”，让他们了解神奇的太空世界，引发好奇和探索的欲望。

《美丽的梦神》根据美国作曲家福斯特创作的同名合唱曲改编而成。歌曲为九八拍、带再现的单二部曲式。全曲恬静朦胧，有梦幻般甜蜜的意境。

五、教学准备

多媒体资料、钢琴

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图第一环节：开放式导入音乐谜语

导

入1、同学们，首先，请大家闭上眼睛，静下心来听一听，这段音乐把你带到了怎样的场景，又听到了哪些声音呢？（播放夏天夜晚会发出的一些声音）

2、夏天的夜晚，在美丽的星空下小动物们欢快的唱着歌。 不一会儿，一闪一闪的出现了许多美丽的小身影，我们一起来猜猜它们是谁？（出示谜语）

3、老师带领学生念谜语，然后叫学生起来回答谜底。1、蝉叫声，蛙叫声等等。

夏天的夜晚，小宝宝在妈妈的摇篮曲声中甜甜的进入了梦乡。 2、跟老师一起念谜语

3、萤火虫 利用大自然的声音和谜语将学生带入到歌曲的情境中。歌

曲

律

动1、小小的萤火虫一会儿飞到东，一会儿飞到西，想要追上它还是挺困难的。我们先来感受一下这些萤火虫是按怎样的节奏飞舞的，歌曲的情绪又是怎样的？请同学们边听边用你们的肢体语言来告诉我。（播放《夏夜》）

2、在第二遍的时候老师带领学生跟着歌曲的节奏一起打拍子或用各种肢体语言来表现三拍子。1、听歌曲，初步感受歌曲节奏。

2、三拍子，天真，活泼，欢快的。

3、跟着老师进行简单的律动。在律动中让学生初步体会歌曲的节奏。第二环节：