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《唱：划船歌外婆的澎湖湾》公开课教案优质课下载
2、学生能够掌握歌曲的节奏，让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱；帮助学生解决歌曲中出现的节奏难点。
3、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。
4、自选打击乐器为歌曲伴奏，培养学生团结合作精神。
教材分析：
这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第3小节的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。
教学重难点：
1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲。
2、咬字吐字要清晰，大部分乐句用跳音演唱。
3、掌握四分休止符与切分节奏。
教学准备：
电子琴、多媒体课件，各种打击乐器
教学方法：
听唱法，欣赏法，情境法、模唱法，教唱法，示范法、表演法
教学课时：一课时
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、导入歌曲
1、导入
师：同学们，让我们高唱《踏着铁人脚步走》走进音乐课堂（唱一遍，说一遍）；
上个世纪的1979年，台湾著名的音乐人叶佳修根据一名男歌手童年的经历创作了一首名为《外婆的澎湖湾》的台湾校园歌曲，歌曲一经问世，他优美的词曲就受到广大海内外听众的喜爱，流传至今，同学们知道这名男歌手的名字吗？（潘安邦）→让我们走进潘安邦；
2、简介潘安邦；
3、简介台湾校园歌曲：
《外婆的澎湖湾》是一首台湾校园歌曲，哪！什么是台湾校园歌曲呢？请同学们快速地浏览屏幕上的文字（多媒体展示），概括出关键的几句话，你就会知道什么是台湾校园歌曲了。
a、台湾校园歌曲产生于上个世纪七十年代，又叫台湾民谣；
b、李双泽校园歌曲的开拓者；