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一年级下（2012年12月第2版）《小雨沙沙》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，通过歌表演，培养学生表现力。
2、指导学生用合适的动作，合适的节奏型为歌曲进行伴奏，训练合作协调能力。
3、认识打击乐器沙锤，并尝试用沙锤给歌曲伴奏。
4、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。
5、通过学习歌曲使学生懂得种子生长离不开雨露，他们的成长也离不开父母的养育，让他们明白要感恩父母。
教学重点、难点：
教学重点：用欢快活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。
教学难点：强弱表现歌曲及伴奏的配合。
教具准备：多媒体课件，电子琴，沙锤
教学设计：
师生问好歌。
热身游戏“请你跟我这样做”渗透歌词动作：（1）雨水真甜动作（2）种子发芽动作（3）我要出土动作（4）我要长大动作
揭示课题：今天要学习的歌曲就是《小雨沙沙》。
讲授音乐知识强（f）、弱（p）符号。
1.师拍手示范强弱拍，让孩子说一说两次的声音有什么不同。
2.师大声、小声说话进一步让学生理解声音的强弱。
3.天气也有一种声音可以表现声音的强弱。（雨）让孩子分别用声音、动作来模拟一下雨。
4.告诉学生沙锤这种乐器模仿雨声特别像。
学习用沙锤为歌曲伴奏。
1.播放歌曲音频，请同学们仔细听和观察，沙锤一共出现了几次，都是在哪里出现的（板书图形谱）
2.师请同学们拿起沙锤一起听歌曲并学习用沙锤给歌曲伴奏。（2遍）
3.师用沙锤示范有强弱的变化的伴奏，让同学们一起练习。
4.学生跟教师一起用手划图形谱并用“沙沙沙”模唱歌曲。再次感知歌曲的旋律。
教授歌曲《小雨沙沙》