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师梦圆小学音乐教材同步冀少版一年级下册小雨沙沙下载详情
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一年级下(2012年12月第2版)《小雨沙沙》教案优质课下载

2.调动学生的学习兴趣,有创造性地参与音乐活动。?

3.通过唱、表演、敲、画、讲等,培养学生多方面的能力。?

教学 难点:歌曲处理与表演?

教学准备:录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等?

教学过程:?

一、??组织教学,体验春天。?

1、猜字谜。?

? 师:同学们,在上课之前,先让我们给大脑做做体操,咱们来猜个字谜怎么样?注意听:三人同日见,百花齐争艳,打一个字。学生们可真聪明,这个字就是春天的春字。?

2、说春天。?

? 师:上节课老师布置了一个特殊的作业,回去找春天,你们找到了吗?把你们找到的春天讲给同学们听一听吧!(学生讲述自己找到的春天)?

? 师:同学们观察得可真仔细,老师也回去找春天了,让我们一起来看一看老师找的春天吧。?

3、看春天。?

VCD播放春天的景色,学生观察。?

4、师:春天到处是一片生机勃勃的样子,你们喜欢春天吗?为什么?(学生回答)?

5、师:春天我们能做许多自己喜欢的事,只要大家有心去看、去感受,春天其实就在我们身边,就在小朋友的眼睛里,听春天已经在召唤我们,它想和我们一起唱歌跳舞呢!?

6、表春天。?

?师生听音乐做律动。音乐《嘀哩嘀哩》。?

二、提示课题,学习新歌。?

1、师:春天来到了,连小黄鹂也在唱着歌,这时候让睡在泥土里的种子听见了,它醒过来,感觉有点渴,那可怎么办呢?(鼓励学生自己想办法)?

2、师:这位同学说下点雨它就不渴了,是呀,种子喝得饱饱的,身子一挺就钻了出来,那么种子应该感谢谁?(小雨)这节课我们就来学习一首春天的歌《小雨沙沙》。?

3、播放录音歌曲《小雨沙沙》,让我们边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象。?

?学生模仿下小雨的声音:沙沙?? 沙,沙沙?? 沙。?

4、师:这么好听的歌曲,我都想唱一唱了。你们随音乐轻轻拍手为我伴奏好吗?(教师范唱)?

5、师:歌曲唱完了,你听出种子在说什么话吗?为什么?”?

6、教师带领学生读歌词。?

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