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二年级上（2013年6月第1版）《金孔雀轻轻跳》优质课教案下载
三、教学目标：
通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，提高保护动物的意识。
通过音乐集合舞蹈的小游戏，提高学生对本堂可学习兴趣，加强学生之间的配合。
能用优美、甜美的声音来演唱整首歌曲，并通过学习傣族的舞蹈动作，加深学生对民族音乐的热爱，并突出主题，让学生做到“快乐舞蹈”。
四、教学重难点：
重点：能有感情地完整演唱整首歌曲，学习简单的孔雀舞舞蹈动作，并能从音乐中感受小孔雀优美的形象。
难点：掌握孔雀舞的基本手型和脚法，准确演唱音乐中的五度音程。
五、教具准备：
多媒体，电钢琴
六、教学课时：
1课时
七、教学过程：
（一）、情景导入
上课问好，跟着音乐《音阶身体歌》活动身体，演唱音阶，调动上课的情绪。
播放图片，请学生认识图片上的小动物，并播放《星光动物园》，感受音乐中描绘的动物的形象。
播放《月光下的凤尾竹》引导学生想象回答音乐描绘的哪种动物，引出“孔雀”，学习孔雀舞的基本手型，导入本节课课题《金孔雀轻轻跳》。
（二）、新课讲授
1、初次聆听歌曲
播放《金孔雀轻轻跳》音乐，进行聆听欣赏，引导学生说一说这首歌曲和《月光下的凤尾竹》有什么区别。
2、开声学唱歌谱
a.教师带领学生进行简单的开声练习；
b.教师逐句教唱歌谱；
c.挑出有五度音程的乐句进行重点学唱；
d.发现小节线，终止线，做一个小节线的游戏，掌握小节线的知识点。
3、学唱歌词