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师梦圆小学音乐教材同步冀少版二年级下册大树妈妈下载详情
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二年级下(2013年12月第1版)《大树妈妈》公开课教案优质课下载

3、能准确唱好带有“0”的节奏。

教学重难点:

重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》

难点:正确演唱好后八分休止,做到音断气不断。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

1、故事导入。

师:今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事:从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫他大树妈妈。有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他疲倦地停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜地哭。大树妈妈说:“别哭,别哭,孩子,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇呀摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡!听,大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲,多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。

二、学唱新歌

1、出示《大树妈妈》的歌谱、画面。

师:这就是我们今天这节课要学的歌曲《大树妈妈》。大树妈妈的枝叶可茂盛了,两只小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了,如果你是这只小鸟你会有什么样的感觉?

生:回答

师:大树妈妈的怀抱又温暖又安全,有很多小鸟都想飞到它的怀抱里,这节课哪个组的小朋友谁表现得好,就可以让他当做一只小鸟飞到大树上,和小鸟一起来比一比好吗?

2、用响板教学生逐句学歌词。(注意八分空拍和切分音的读法,告诉学生在演唱的时候也按读的节奏演唱。)

3、全班听一遍歌曲,感受歌曲的情绪。

4、请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。

5、分句模唱法解决难点。

?师:小朋友有几个地方唱得不太好,现在跟着老师的唱这几句。

6、完整跟师歌唱,记忆歌词。

7、师反馈教学效果(强调休止符)

8、让学生感受歌曲的特点(轻柔)

师:大树妈妈轻柔的唱这歌,小鸟们睡着了,那我们应该怎样唱这首歌呀

9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。

三、介绍并感恩母亲。

?1) 出示图片介绍自己的妈妈。

教材