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冀少2011课标版《嘀哩嘀哩》最新教案优质课下载
一、? 儿童天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。
二、? 引导学生用非连音唱法演唱歌曲，情绪轻快、节奏活泼。
三、使学生乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得喜悦，能通过学习掌握教学中的知识点。
教学难点?：
经过调查，歌曲《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、以及一些VCD光盘上经常能欣赏到这首歌曲。所以大多数学生都能哼唱，但几乎没有一个学生能完全唱对，出错最多的地方是歌曲的第17—24小节，所以教师把歌曲的第17—24小节作为本课的教学难点?来设计，也就是模拟小黄鹂鸣叫的乐句要做到咬字吐字清晰，舌部运动灵活，声音有弹性，前句稍强，后句稍弱，模仿枝头黄鹂鸟一唱一和，互相对答。
第?二?课?时
教学内容学习歌曲《嘀哩嘀哩》步?骤教?师?活?动学?生?活?动设计意图?
一、
组织教学?
演示PowerPoint文稿1，随兔子舞的音乐跳进教室，检查学生出勤情况，师生相互问好，安定学生情绪。
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学生跳着兔子舞进教室排成六组，向老师问好后坐在原地。
?积极营造轻松的音乐环境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。?
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二、
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新
课
教
学?
导
入
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课
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