三年级下（2013年12月第1版）《两只小鸟》公开课教案下载

三年级下（2013年12月第1版）《两只小鸟》公开课教案优质课下载

教学重点：能够用自然的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲。

教学难点：尝试用不同的力度表现不同的乐句，与同学配合演唱好二声部。

教学准备：多媒体课件，电子琴，动物头饰

教学过程：

谈话导入

1、师：同学们，你们最喜欢的小动物是什么呀？说说你喜欢这种小动物的理由是什么？和同学们一起分享一下。

生：……

2、师：同学们喜欢的小动物可真多呀!今天老师带大家认识两个新朋友，让我们一起来看一下吧！ （两只小鸟）

3、今天的两位新朋友也有自己的名字呢！让我们做个小游戏一起来认识一下吧！

a、①丁丁 飞走 | 了 0 ||

② 0 0 | 飞走 了 ||

b、①冬冬 飞走 | 了 0 ||

② 0 0 | 飞走 了 ||

c、①回来 吧 | 0 0 ||

② 0 0 | 回来 吧 ||

新授

同学们做的真好，接下来我们一起听一首好听的歌曲。在听歌的过程中竖起你的小耳朵聆听一下这首歌曲的情绪和速度是什么样的？

让我们再次聆听歌曲，随老师一起做简单的律动，熟悉一下歌曲吧！

下面让我们一起按节奏朗读歌词。

同学们朗读地太棒了，老师也忍不住要唱一唱这首歌曲了，你们竖起小耳朵认真地聆听一下吧！

这首歌曲好听吗？我们一起学习一下这首歌曲吧！咱们先学习下歌曲的第一声部。

接下来我们学习歌曲第二声部。

这首歌曲里面有一些音乐记号，同学们来找一找。你能试着说出歌曲中音乐记号是什么意思吗？出示力度记号f p mf mp

认识了力度记号，我们将这些力度记号应用到歌曲之中来演唱这首好听的歌曲。同学们演唱第一声部，老师演唱第二声部。

同学们唱的真棒啊！下面我们进行一个小比赛：将全班同学分成两组，一组演唱第一声部，另一组同学演唱第二声部。看一下哪组更棒？