《瑶族舞曲民族管弦乐曲》新课标优质课教案设计

《瑶族舞曲民族管弦乐曲》新课标教案优质课下载

　? 学生现在具备初级欣赏能力，在欣赏过程中能够随着音乐的节奏变化，体会优美抒情音乐所表达的情感。但还存在一些问题：在三个部分的情绪感受和联想部分有很大的缺陷，孩子们感到很茫然。

?教学目标

1.能够喜欢我国西南地区瑶族的乐曲，乐于主动了解瑶族的民族风情、体会瑶族人们在欢庆节日的热烈歌舞场面中欢乐幸福心情。

2.通过音乐时间活动，体会速度在音乐中的表现作用。

3.感受民族器乐曲丰富的表现力，培养学生爱我中华的情感。

?

教学重点和难点

　1.演唱主题a，能随《瑶族舞曲》的主题音乐做声势练习，在音乐实践活动中体会速度的表现作用。

?2.感受作品表达的情感，提高理解音乐的能力。

?3.感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生学习兴趣。

教学流程示意

1.导入

2.欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》

3.用主题a做声势练习

4.用打击乐和动作演奏主题a

5.小结

教学过程

1.导入

?? 同学们上节课我们了解了羌寨的文化、风俗习惯，这节课我们要去瑶族访问一下。

简介瑶族的服装、居住地，民族特点、生产劳动。

? 2.欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》

（1）《瑶族舞曲》描写在节日之夜，瑶族人民载歌载舞尽情狂欢的情景。乐曲分为三个部分，课本中列出的第一部分中的主题，主题a非常优美动，主题b矫健活跃。现在我们先来学唱主题a。

（2）欣赏乐曲的第一部分

这一部分先有个简短的引子，随即主题a多次出现，描写身着盛装的瑶族姑娘们翩翩起舞，气氛逐渐热烈。主题b进入后，速度加快，刚强矫健，描写小伙子们也加入到歌舞的队伍中。请学生静静欣赏乐曲的第一部分，提示两个不同主题的进入。

（3）欣赏乐曲的第二部分