《音乐·简谱》四年级下册《聆听《打字机》《哦，十分钟》》集体备课教案设计

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教学目标：

1.欣赏管弦乐曲《打字机》，能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。

2.在听和律动表演的音乐活动形式中，加强对音乐的感受与体验，进而培养节奏感、表现力和良好的合作意识。

3.能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆，能听辨乐曲旋律、音色、节奏等音乐要素的特点和变化，感受乐曲的音乐形象，能听辨乐曲的基本曲式结构。

教学重点：

欣赏乐曲时展开想象和联想，采用各种教学手段帮助学生听懂音乐，加深对乐曲的理解。

教学难点：听辩音乐主题和乐曲的基本曲式结构。

教具：钢琴、小黑板、打击乐器，多媒体课件

教学过程：

一、组织教学

二、情境导入 ，通过闯关游戏的方式掌握乐曲中的节奏重点和旋律难点。

师：今天老师和大家一起来玩一个闯关游戏，这个游戏有五关，看看我们哪一组的同学能取得闯关的胜利，你们有信心吗？

生：……

师:首先进入第一关

第一关：找出生活中的节奏“XXXX

学生：讨论后回答。

师总结：只要我们认真的观察发现这种节奏在我们的生活中是非常常见的，它给我们的感觉是很急促，很紧张的感觉。

第二关：读出下列节奏

学生自学

老师指导

用动作来表现节奏

第三关：模唱旋律

老师范唱，学生用手势画出旋律线

学生找出旋律的特点

跟着老师模唱