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《音乐·简谱》四年级下册《聆听《打字机》《哦，十分钟》》精品教案优质课下载
教学 重点：?学唱时准确把握歌曲每句开头的弱起节奏，把握句尾停顿的准确时值，形成连接时的轻快、跳跃与自然。
教学难点：?带休止的切分节奏的演唱。?
教学方法：视听结合。
教学准备：?多媒体\电子琴\跳绳\毽子等’
教学过程
一．组织教学 师生问好??
二、情境导入
1、师：同学们好，很高兴和大家一起走进今天的音乐课堂，请同学们 把身体坐端正！谁能告诉老师平时在学校里，除了上课，你们都做哪些游戏或者是有意义的活动？（生说，你真勇敢，你们的游戏真好玩等等）?
2、师：今天老师给大家带来一组图片 ，请同学们认真观看图片，（播课件），告诉老师他们都在课间十分钟里做些什么？?
3、师：是呀！看到那么多好玩又有趣的游戏，同学们喜欢吗？老师小时候也很喜欢玩这样的游戏，快乐的课间十分钟带给我们无限的欢乐，人们把这宝贵的十分钟编写成了一首非常好听的歌曲，《哦，十分钟》，今天我们就一起来学习这首歌曲。
三、歌曲欣赏
聆听 《哦，十分钟》谱例 ）
小声跟唱，熟悉旋律和节奏。
(1)、师：这么好听的歌曲，你们想不想听？（想），不过老师有一个小要求，听完之后告诉老师歌曲由几个乐段组成？（播课件）??
生：歌曲分为两个乐段。??
第一乐段：情绪活泼，??
第二乐段：优美、抒情。??