接力2011课标版《（演唱）螃蟹歌》集体备课教案设计

接力2011课标版《（演唱）螃蟹歌》集体备课教案优质课下载

本课属于演唱表现领域。

《螃蟹歌》是根据广西汉族音调创作的一首幽默、风趣的童谣。歌曲为2/4拍，一段体结构。歌曲旋律流畅，基本围绕着主和弦展开，易于儿童接受。乐句中附点八分音符的运用，增添了歌曲的欢快感和趣味性，起到了画龙点睛的作用。歌词生动、形象地表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事，极富儿童情趣。歌曲中西南方言与衬词的运用，更是突出了童谣的特色及浓郁的地方色彩。

学情分析：

二年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿。螃蟹是儿童很喜欢的小动物，生活中大家对它十分了解，也有些害怕。有部分学生还有过抓螃蟹、玩螃蟹、吃螃蟹的经历，这都为教学提供了良好的铺垫。

教学目标：

知识目标：学会演唱《螃蟹歌》，初步认识附点八分音符节奏型，了解歌曲中西南方言字的发音。

2、能力目标：模仿教师拍打附点八分音符节奏型。

3、情感目标：培养学生的热爱童年、热爱生活的情感。

教学重难点：

重点：完整演唱歌曲与歌曲欢快、风趣的情感表现。

难点：认识附点八分音符的节奏型。

教学准备：

教师：钢琴、课件、螃蟹头饰、板书图片

学生：二年级上册音乐课本

教学过程：

课前互动：

教师与学生互动表演演唱游戏歌——《拔萝卜》

一、情境导入

1、教师通过猜谜的形式引导学生了解本课演唱歌曲的内容—小螃蟹。

2.创设情境，播放动画，卡通小螃蟹邀请学生参加螃蟹家族音乐会，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围。

3.揭题——《螃蟹歌》

学歌词，初听歌曲，了解歌曲大意与歌曲风格、演唱速度

1.教师范读歌词，为接下来演唱歌曲做好铺垫。

2.教师领着学生跟读歌词。初步认识歌词内容并体会欢快、风趣的情感。

3.学生先跟音乐听旋律，接着教师范唱《螃蟹歌》。引导学生总结出欢快、风趣的演唱风格与歌曲中速稍快的演唱速度。