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《（演唱）螃蟹歌》公开课教案优质课下载
知识与技能：能唱准歌曲里的附点节奏和用西南方言的演唱歌曲。
过程与方法：通过唱、说、奏、演等方式让学生体验歌曲的地域文化特点，在丰富的艺术活动中在感受美、发现美、表现美、创造美。
情感态度：能大胆自信地演唱和表现歌曲，并在积极参与交流中激发对音乐的乐趣和对家乡文化的热爱。教学重、难点：
1.用诙谐、滑稽的情绪准确地演唱歌曲。
2.唱准附点音符、八分休止
3. 会用西南方言演唱，并感受、体验不同地域文化的音乐。 课时安排：第1课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导学铺垫
1.谜语《螃蟹》
2.学一学螃蟹走路的特点，提问螃蟹的生活习性。1.猜谜语
2.模仿螃蟹走路的特点，并说一说螃蟹的生活习性。激发学习兴趣
联系已有生活经验二、新歌教学
1.学唱歌普
2. 学唱歌词
3.唱游歌曲
1.出示课题。——《螃蟹歌》
2.用听唱法分句教唱歌谱
3.附点节奏练习：
2/4 X.X X X X —
教师用方言念歌
词，请学生找出觉得不一样的字音，并白板出示。
介绍西南地区的风
土、人情（课件播放）
分句学唱歌词。
范唱歌曲。
1.扮演螃蟹，进行唱游示范。
分句学唱歌谱，练习附点音符节奏。