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师梦圆小学音乐教材同步接力版二年级下册(演唱)彝家娃娃真幸福下载详情
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接力2011课标版《(演唱)彝家娃娃真幸福》新课标教案优质课下载

课型

综合课

教具

电子琴、奖励贴、串铃、三角铁、红绸子

1.情感态度价值观:引导学会感受、体验彝族的美,培养学生热爱少数民族。

2.过程与方法:运用律动、聆听、朗读、演奏、演唱、默唱、对比、模仿、合作等方法学习歌曲,能在音乐活动中敢于展现自己。

3.知识与技能:用自然、跳跃的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》,并能用串铃、三角铁为歌曲伴奏。

《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲音调特点的歌曲,这首歌节奏明快,旋律流畅,短小简洁,尤其是欢快的情绪和每句句尾的衬词“阿里里”等,更有助于学生体会彝族歌曲的特点。

二年级的学生已经能通过聆听默唱等方式进行节奏及旋律的学习,在课堂上有良好的聆听习惯。演唱方面能做到旋律基本正确,演唱时不过度用嗓,部分学生能运用饱满而富有弹性的声音,但对歌曲情绪的展现还需要教师大量铺垫及引导。他们以形象思维为主,我运用拍手、串铃解决“阿里里”的节奏难点,多媒体的合理运用以及学生更易看懂的旋律线使其直观感受音乐起伏,并掌握全曲的节奏。他们好奇、好动,模仿力强;我用身体律动教学法让学生体会并表现音乐主体,并运用图谱降低学习难度,提高学生的学习获得感。

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