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《（演唱）金孔雀轻轻跳》公开课教案优质课下载
师：非常棒，你们是从哪里看出来的呢？
生：手势
（如果学生看不出）加个谜语：锦袍身上穿，花冠头上戴。尾巴像把扇，展开人人爱。
师：让我们一起来模仿一下。两只小手代表两只孔雀的头，互相问候一下。刚才我们看了孔雀舞，现在让我们一起学习一首关于孔雀的歌《金孔雀轻轻跳》，教学过程：
师：同学们知道孔雀生活的地方在哪里？让我们一起来了解孔雀生活的地方有哪些民族特色，同学们看到关键的景、物可以把名称写下来。
生：
师：（西双版纳的美景视频，看到1分39秒） 孔雀生活在祖国辽阔的大地上，那里是一个美丽神奇而又古老的地方，叫做西双版纳。地处我国云南省南部，与老挝、缅甸相比邻，是我国重点自然保护区和风景名胜区，拥有枝繁叶茂的原始森林，种类繁多的珍奇异兽，争奇斗艳的奇花异草，还有那精巧别致的傣家竹楼，那里不仅有美丽的自然风光，独特的民族风俗，还有优雅动听的乐曲和欢快的舞蹈，色彩艳丽的傣族服饰以及民族特色的傣族歌舞让我们感受到了人间仙境。同学们，西双版纳美吗？你们想去吗？今天让我们一起走进西双版纳
师：有同学知道西双版纳人口系数最多的是哪个民族吗？（傣族）西双版纳有什么特色？ （葫芦丝、巴乌、象脚鼓）--图片展示
生：
师：傣族人民世世代代与孔雀生活在一起，孔雀是傣族人民的好朋友，被傣族人民示为吉祥之鸟，孔雀可以给人民带来幸福、平安、吉祥。傣族人民为了表达自己对孔雀的喜爱之情，用特色乐器葫芦丝来为这首歌伴奏，现在让我们一起来感受一下葫芦丝吹奏的《金孔雀轻轻跳》是怎样的一种风味。同学们的身体可以跟着音乐轻轻摆动起来。 （放葫芦丝版轻音乐）
师：这么好听的曲子，老师想让同学们选一些词来形容一下这首歌。（热烈、优美、笨重、轻盈、激动、柔和）
生：
师：你们说得很好，老师觉得这首歌非常优美，而且旋律也非常（柔和），听着听着就想像一只孔雀一样轻盈的舞动起来。刚才有些同学选了热烈、激动，是不是觉得这首曲子太好听了，激动得想要唱跳起来了呢？下面我们一起来聆听这首歌《金孔雀轻轻跳》，注意听这首歌是几拍子的？
生：
师：它的节奏特点是怎样的？
生：先重后轻
师：在音乐里，我们是用什么术语来表达呢？（强弱--击掌表示强拍 拍肩表示弱拍）
师：同学们都很棒，让我们一起来唱一唱音阶。
老师想跟你们玩一个游戏接龙的游戏，老师唱谱子时中间会停顿，你们就接着唱，比如：31 35......（5-） 注意把音的时值唱够。
师：好，我们再来一遍，看哪个同学的声音最好听。
师：现在到了你们试听摩唱曲谱的时候了。
：12句 第二条:345句。
师：好，我们跟着音乐来一次张口莫唱，同学们知道什么是张口莫唱吗？
生：就是跟着旋律做口型，不要发出声音。
师：说得非常好，等下老师要看哪个同学的口型是正确的。