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《（演唱）走拢走拢跳起来》最新教案优质课下载
一、组织教学：师生问好歌。
二、导入
师：同学们，今天“快乐民族游”要带咱们去认识一个新的少数民族—傈僳族，
那里的人们热情好客，无论你从哪里来，他们都会热情的欢迎你们。
（播放幻灯片，指导学生认识傈僳两个字，齐读2遍）
师：下面就跟着我一起去认识他们吧。
二、简介傈僳族的风土人情
1.师：（播放幻灯片）
傈僳族是云南特有的少数民族，主要聚居在云南省怒江傈僳族自治州。傈僳族的人们能歌善舞，有“盐，一天可以不吃，但舞不能不跳”的传说。每到结婚、过年、收获等时节，他们都要尽情地用歌舞来表达自己的喜悦之情。传统舞蹈多为集体舞。
2.（播放幻灯片介绍服饰）要认识一个民族，首先映入我们眼帘的是他们的穿着服饰。傈僳族的男子一般上身穿长或短的麻布衫，下身穿黑裤，头戴用贝壳做装饰的黑色或蓝色的包头帽，腰间挂着手工刺绣的布包。傈僳族的女子上身穿短或长的麻布衫，下身穿长款百褶裙，也有的穿黑色长裤，腰间系着围裙，头戴珊瑚珠子做装饰的帽子，有的绚丽多彩，有的典雅大方，非常有特点。
3.听，他们在叫什么加入呢！（播放音乐）
三、学习歌曲
1.初听歌曲，感受歌曲节奏和情绪。
师：歌曲听完了，回答第一个问题，歌曲的节奏的怎么样的？
生：……
师：歌曲给我们传递了怎么样的情绪？
生：……
2.师：下面请同学们一起有感情的朗读一遍课文。请同学们打开课本第四页。
生：……
师：同学们读的真棒，下面听老师范唱一遍歌曲。
3.教师范唱。
4.学生跟着老师的琴声轻声歌唱。（2遍，教师指出不足，5 5八度的音准）
5.“2 1 5”唱了一遍又一遍，越唱越有趣，越唱越快乐，唱到色块中的音时请拍拍手。
5.分组或男生女生演唱。
6.全班有感情的跟着伴奏演唱一遍。