《（演唱）金孔雀与山茶花》优质课教案设计

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3. 通过学习切分音，增强学生的音乐综合素质。

教学重难点：

重 点：学会歌曲《金孔雀与山茶花》，并且能随着歌曲跳一跳。

难 点：进行切分音的讲解学生比较难理解，在讲解的过程中需要把步骤分清楚，让学生在学习的过程中步步深入，理解起来容易些。

教学用具：教科书、录音机、钢琴、音乐课件

教学过程：

一 引入

师：山茶花是中国十大传统名花之一，亦是世界名花之一，它的花形艳丽缤纷，谁见过山茶花，是什么颜色的？请同学们来说说。

生答：红色、白色、粉色......

师：山茶花在中国又称“胜利之花”，象征着勇敢、正派和善于斗争。中国云南是山茶花的故乡，你们知道云南有个热爱孔雀的民族，是哪个民族呢？

生答：......

师：对，是傣族。让我们走进傣族去看看吧！

（播放课件）介绍：在云南省的西双版纳居住着勤劳善良的傣家人，那里山清水秀，景色怡人，他们居住的竹楼古朴独特。傣家最隆重的节日就是泼水节了，节日里，人们载歌载舞，少女们婀娜的身姿就像一只只美丽的孔雀，他们心灵手巧，把衣服装饰各种图案，代表着不同的意义，这里还是“孔雀之乡”，孔雀是傣族人民的吉祥鸟。

二 初听歌曲

1. （出示课题）师：今天我们来学习一首傣族民歌《金孔雀与山茶花》。下面请同学们打开课本第6页，边听歌曲边看歌谱，并找出这两个节奏型：x x x 、

x x﹒（出示节奏型）。

2. 和学生一起找一找，把切分音写在黑板上，和孩子们一起来拍一拍节奏，体会一下，第几拍强，第几拍弱。

师：上节课我们学过八分音符、四分音符、四分附点音符、八分附点音符的时值，今天我们来认识这个新的节奏型。（出示课件）x x x x →x x xx→x x x

这是切分音，它的出现改变了节拍原有的强弱规律。把中间两个音连起来， 就等于切分音了,它的时值也起了变化。

（1）教学生拍切分音的节奏。

（2）全班跟着老师拍切分音的节奏。 （3）x x﹒也是一种切分音。

（4）请学生进行练习、记住切分音（1个、一群、全班）。

教学设计意图：先由课件的演示，让学生更直观的理解切分音是如何变化而成。再通过听、拍的练习，学生更能容易掌握切分音，从而突破教学难点。

三 导入学习歌曲

师：同学们都很聪明，一下子就把切分音给记住了。接下来请大家听老师演唱这首歌曲，感受一下各民族小伙伴生长在祖国大家庭快乐的心情。