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《演唱同唱一首歌》精品教案优质课下载
教学重点：背唱歌曲，通过声音、律动表达对祖国的热爱之情。
教学难点：
1.歌曲《同唱一首歌》第四乐句节奏。
2.编创歌词。
教学用具：教学课件、电子琴、U盘、打击乐器、等。
教学过程
一、激情导入：
1师生互相问好
2、出示课本中的图片（大屏幕）.
3、激情导入
师：“ 八天的假期，我们愉快地度过了国庆节和中秋节，那同学们你们知道国庆节是谁的生日呀？
生：（祖国的生日！）
师：那在祖国生日这一天，我们在电视上看到天安门广场上和旭日一同缓缓升起的国旗，升完国旗，天空中放飞了无数只象征和平的鸽子，然后又放飞了上万个幺彩色的气球 ，把天安门广场的上空，装点得五彩缤纷。这时全国各族人民欢歌载舞，来欢庆祖国妈妈的生日！那什老师想听听我们国家共有多少个民族？（56个）人口最多的是哪个民族？（汉族）
学生回答（56个民族），最多的民族是汉族。
二、认识海南岛的原住民（黎族）
（1）、多媒体展示黎族的人土风情，赏黎族舞蹈图片。
（2）、多媒体展示黎族的竹竿舞，碗筷舞和春米舞（出示图片），
三、律动
师：小冬木。生：拍两次手，嘿嘿！拍两次肩膀，边读小冬木两遍。
师：小卓玛。生：拍两次手，嘿嘿！拍两次肩膀，边读小卓码两遍。
师：小古力。生：拍两次手，嘿嘿！拍两次肩膀，边读小古力两遍。
师：小莲花。生：拍两次手，嘿嘿！拍两次肩膀，边读小莲花两遍。（掌握节奏）
四、寓教于乐：
1. 初听音乐，熟悉歌曲旋律。
这四个地区的小朋友欢聚一堂，来到这里，为我们《同唱一首歌》。