人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱法国号》公开课教案下载

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教学重点:用正确的声音演唱歌曲《法国号》，准确演唱最后一个乐句一字多音的部分。

教学难点:感受、体验四三拍强弱规律，随音乐表现圆舞曲的风格特点。

教学过程:

一、感受四三拍强弱规律，随音乐做律动练习。

1、游戏导入（老师敲击鼓发出声音，学生区别音的强弱）

师：孩子们在之前的课上已经认识了音的强弱，今天刘老师和你们玩个游戏，请根据我敲击鼓发出的声音，分辨音的强弱。

（生听辨）

2、分辨四三拍强弱规律（老师敲击“强弱弱”节拍，学生寻找规律，并用动作或声音表现）

师：我再敲击一些强弱变化的音，请你们寻找强弱出现的规律

生：强弱弱

师：你能用声音或动作来表现吗？

生：随意用动作或声音表现“强弱弱”

二、感受圆舞曲风格，并随音乐律动。

1、老师跳三步舞，学生分辨怎样表现“强弱弱”，并模仿。

师：老师也想来表现我心中的“强弱弱”（三步舞），请孩子们说说老师是怎样表现强和弱的。

生：强拍跨一大步，弱拍原地踏两步。

师：请你们也来尝试一下吧！

（生模仿）

2、了解圆舞曲，感受音乐流动而荡漾的特点，随音乐感受并体验。

师：这样有着三拍子“强弱弱”规律的音乐是圆舞曲音乐的特点，是奥地利的一种民间舞曲，它根据脚步的变化和身体的起伏，使舞蹈具有优美、柔和的特质。我们来练习一下吧！

（生学习）

师：让我们随音乐优美的舞动吧！

（生表现）

三、聆听歌曲《法国号》

1、聆听老师范唱，认识乐器法国号（圆号）。