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一年级上册（2012年7月第1版）《演唱法国号》优质课教案下载
2、学唱歌曲《法国号》。
教学目标：
1、用甜美连贯而富有弹性的声音演唱《法国号》，用动作感受三拍子的强弱规律。
2、感知探索音的长短，并深入到歌曲中体会长短不同的音。
3、创编歌词，鼓励音乐创造，提高表现力和创造力，丰富想象力。
教法学法：听唱法、模唱法、谈话法、启发引导法、创编表演法等等。
教学重点：学唱歌曲《法国号》。
教学难点： 对最后一句音准的把握。
教学准备：钢琴、多媒体、课件、打击乐器等。
教学过程：
组织教学：师生唱问好歌！
学习感受音的长短。
导入激趣。出示一只耳朵图形并提问：这是什么？有什么用处？（课件出示）
师小结：耳朵可以听声音。现在我来考考小朋友的耳朵灵不灵？请你们闭上眼睛用耳朵听，老师先后敲出二次的声音，哪一次的声音是长音，哪一次的声音是短音？
师敲出锣一长一短的声音，请学生分辨声音的长短，并用自己的声音学出来。
用彩带表示锣发出的声音长短，画出长短线。（板书）
感受听辨音的长短。
（1）听敲乐器，哪个乐器发出的声音长?哪个乐器发出的声音短？（三角铁与木鱼、碰钟与双响筒、鼓与锣）
（2）听辨二组生活中的音响，并判断声音长短。（课件出示）
A、水龙头的流水声和房檐往下滴水的声音。
B、火车的鸣叫声和小闹钟的嘀嗒声。
（3）用di音唱出声音的长短。（课件出示）
6、听一听：老师在琴上弹一组音(或师清唱)，请学生听辨第几个音长，第几个音短。
学习歌曲《法国号》。
1、第一次听。（播放歌曲伴奏）