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《春晓》精品教案优质课下载
1、能清楚、流畅的演唱歌曲。
2、认识升号 、认识四四拍，认识四分休止符。
教具准备：多媒体课件，电子琴，三角铁等。
教学过程:
组织教学,师生问好
复习音名和唱名并配上柯达伊手势。
提问的方式导入。
师：同学们知道现在是什么季节吗？（春季）春天来了，你们的周围发生了什么变化？让学生自由回答。
现在老师带领同学们一起去欣赏美丽的春天（出示课件）
欣赏完后说说你们的感受（春天太美啦！）
同学们：一年之计在于春，可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，到处阳光明媚、花红柳绿、莺歌燕舞、到处呈现出一片生机盎然的景象。小朋友们想一想描写春天的歌曲有哪些？
《小燕子》《春天在哪里》我们一起跟着琴声唱一唱。
小朋友们再想一想描写春天的古诗词有哪些？《春晓》
老师出示课题《春晓》今天老师要教同学们一首新歌曲，这首曲子既是描写春天的诗歌又是一首动听的歌曲。这首歌就是《春晓》。
引导学生有感情的朗读古诗《春晓》，并感受诗句中美丽的春天（温暖的春风，柔柔的细雨，清脆的鸟叫声，五颜六色的花瓣随风飘落的景象）
学唱歌曲《春晓》先认识调号，升号，四分休止符，再逐句学唱歌曲。
认识三角铁，让学生知道三角铁是打击乐器中的小精灵，是音乐的小帮手。
11、在每一句歌词的后面加入打击乐器三角铁来演唱。
12、采用多种方式练唱如：老师唱词，学生“啦”’，男生领唱，女生伴唱；女生领唱，男生伴唱等。
13、老师指挥完整演唱。
小结
这节课小朋友们收获可真不少，不仅学会了演唱古诗《春晓》，还认识和运用了打击乐器三角铁同时还能够用自己的动作来表现美丽的春天。接下来我们用歌声来结束这节音乐课吧！
五、课后拓展
回去后把《春晓》这首歌唱给爸爸妈妈听。
教学反思：