《编创与活动》公开课教案下载

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3、用轻巧的声音，清晰，准确的演唱歌曲。学习重点：能用听唱法完整的学唱歌曲并表现歌曲。学习难点：感受描述火车的音乐形象，知道歌曲中采用了重复的手法。教具和学具：钢琴、课件学 习 过 程组织教学

音乐进教室。

听着《小鸟 小鸟》的音乐律动进教室。

宣布红黄蓝绿队纪律规则。

师生问好。

新课学习

1、导入

1）今天，老师给大家带来了一位好朋友，它是谁？

2）对，托马斯。

3）我们都喜欢看托马斯的动画片，小火车托马斯是一辆拟人化的蓝色蒸汽小火车，你知道什么是蒸汽火车吗？

2、介绍火车

师：蒸汽火车是最古老的火车，因为当时使用煤炭和木柴作为燃料，所以人们都叫它“火车”。

3、模仿火车的声音。

1）你会用自己的嘴巴模仿托马斯小火车鸣笛、启动、奔跑的声音吗？

2）小组合作，全班合作模仿火车的声音

（要求：整齐，注意力集中，互相倾听。）

学唱歌曲

板书课题

初听

可以跟着音乐动一动身体。

复听

把自己想象成火车司机，可以一边做动作一边听。

范唱

听老师来唱，听一听歌曲中都唱了什么？

读歌词