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一年级下册（2013年1月第1版）《采蘑菇的小姑娘》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
1.感受波尔卡的音乐特点。
2.听辨相同的旋律，掌握音乐的主题旋律，并选择恰当的方式表现音乐。
教材分析：
《铁匠波尔卡》由奥地利作曲家约瑟夫.施特劳斯作于1869年。同年3月在保险箱制造商为制成两万个保险箱举行的焰火庆祝大会上首次演出。是作曲家所作100余首波尔卡中流传最广的一首。乐曲采用D大调。 拍，复三部曲式，在敲打铁砧为节奏的4小节引子后，乐曲呈现出单三部曲式写成的第一部分主要主题。此主题轻快活泼，表现了人们对生活充满信心的欢乐。
学情分析：
??通过情境创设打铁的过程，让学生身临其境参与活动，同时通过不同的乐段设计不同的情境，让学生通过亲身的参与很好的分辨乐段与主题旋律。
教学过程：
一、谜语导入：
1.猜一猜 谜底—手
两棵小树十个杈，
不长叶子不开花，
能写会算还会画，
天天干活不说话。
2.说一说：我们的小手都可以做些什么？
二、聆听《铁匠波尔卡》
1.初听
谈话：同学们的小手真能干，会做许多事情！现在我们听听这双手在干嘛？听到清脆的金属声就举手表示。
2.熟悉主题旋律
3.感受波尔卡舞蹈
左边跳跳，波尔卡， 右边跳跳，波尔卡，
转圈跳跳，波尔卡， 加速跳跳，波尔卡。
4.情境表演
（1）出示打铁节奏，边做边念。?
? （2）请同学们起立，男孩子敲大铁锤，女孩子敲小铁锤，一起来感受敲铁的节奏。