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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)一年级下册采蘑菇的小姑娘下载详情
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一年级下册(2013年1月第1版)《采蘑菇的小姑娘》集体备课教案优质课下载

1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用,能唱准确。

2、创编恰当的节奏,表现歌曲的情绪。

三、教学过程:

(一)创设情境——学生听音乐进教室

1、播放欢快的音乐,创设良好的音乐氛围。(PPT背景音乐《采蘑菇的小姑娘》伴奏乐)

2、组织教学:同学们,在欢乐优美的音乐声中,我们的音乐课又开始了。今天的音乐课,老师要带同学们上山游玩,看看山上有什么?

(PPT画面:青青的小草,美丽的小花、群群的牛羊,插入背景音乐《采蘑菇的小姑娘》伴奏乐)

3、发声练习

师启发:牛啊羊啊看到青青的小草,美丽的小花,高兴地唱了起来,听听,他们是怎么唱的?

(1)师范唱一遍练习曲(可以请学生边听边打节奏)( )

(2)学生进行发声练习。 (1=C至1=E )

(二)音乐小练习

节奏练习—---拍击并掌握附点节奏及四分休止符。

(1)出示节奏,启发学生找出节奏容易拍错的地方。

(2)学生讨论并拍击练习

(3)启发创编动作表休止附的空拍(拍肩,摊手,捻指)

(4)指导学生随着音乐的旋律,以多种形式进行节奏练习。

(三)讲授新课歌曲《采蘑菇的小姑娘》

1、简介歌曲背景:

这是我国著名作曲家谷建芬专为少年儿童创作的一首抒情歌曲。歌曲以叙事的形式赞扬了从小生长在山林中的小姑娘勤劳、朴实、善良。她们把劳动换来的果实当做幸福的礼品与小伙伴们共同分享。 这首歌的语言生动直白、易记易唱,比如 “采蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐,清早光着小脚丫,走遍树林和山冈”;“换上一把小镰刀,再换上几块棒棒糖”这些形象生动、生活化的语言,再加上优美动听的旋律,非常有意思!同学们你们喜欢这首歌吗?想不想学?今天我们就来学唱这首《采蘑菇的小姑娘》! (师:请同学们翻开课本12页)

2、放课件歌曲《采蘑菇的小姑娘》,引导学生初步感受情绪。(师:请同学们边听边思考:)

3、提出问题,引起思考:

A、从中你体会到了什么? (学生讨论交流,体会到小姑娘的勤劳。)

B、从哪看出小姑娘的勤劳? (学生交流讨论,找出“大竹筐”、“清早”、“走遍”、“多”、“大”这些词语。)

师:(同学们能够体会到歌词中小姑娘的勤劳,就能更好的把握歌曲的情感,现在我们开始学唱第一段:)

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