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二年级上册（2013年7月第1版）《请你唱个歌吧》最新教案优质课下载
1、学生能够用欢快的情绪，轻松而富于弹性的声音演唱歌曲。
认识渐强记号“<”和顿音记号“▼”，并了解其作用于唱法。
培养学生表现力通过歌词再创作锻炼学生的创作思维，并背唱歌词。
通过歌曲的演唱，培养学生爱护动物、保护环境热爱大自然的美好情感。
教学重点
正确演唱歌曲《请你唱个歌吧》。
认识并掌握渐强记号。
教学难点
创作与表现。
教具准备
电子琴、多媒体、课件。
教学过程
（一）创设情境、活跃课堂氛围
师生问好。
互动教学（发生练习曲）。
导入新课、激发兴趣
出示主题图片《请你唱个歌吧》。
初听范唱。
学习演唱歌曲
听唱法教学。
随琴轻声唱歌词。
随琴复唱歌词。
集体唱歌词。
（四）音乐表现歌词再创作
1、小组讨论。