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--Yes, there is. It’s on Center Street. / No, there isn’t.
2）Where’s the supermarket?--It’s across from the post office.
3）Go straight down New Street and turn right.
4）Turn left at Bridge Street.
5）There’s a pay phone on your left.
能力目标：
1、能看着图片说话出建筑物的名称；
2、能运用一般现在时询问街道上某一场所的位置；
3、能够运用所学语言为他人指明 某一场所的路线；
4、能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系；
5、能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区；
情感目标：
通过学习本单元的内容，使学生在实际生活中能够识别方向，养成乐于助人的好习惯，培养学生的合作精神，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系。。
【教学重点】
1.学习掌握表示方位的介词词汇以及一些建筑物的名称，如across form, behind, between, in front of , left ,right, near , park , pay phone, restaurant, supermarket.
2.掌握一些关于问路、指路方面的句子以及回答，如Where is …?Is there a …?
【教学难点】
1.正确理解：across form, next to , between, on , near, along , straight
2.运用所学的句型和方位介词为他人指明某一场所的路线，设计自己理想的居住环境。
【学习策略】
1、利用老师所提供的图片做出简单的判断，学习相关方位介词以及描绘性形容词。
2、通过与同学交流，学会使用问路指路，对地点特征做出简单描述的句型。
Period 4 Section B 2a-Self check
Step 1. Warming-up and revision
Step 2 Work on 2a
There is a clothes store near my home.
Where is it?
It’s next to the bank on Bridge Road.
There is a supermarket near my home.
Where is it?