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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《柳树姑娘》公开课教案优质课下载
1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
2、二声部合唱教学。
教学准备：钢琴、头饰、多媒体课件
教学过程：教学过程：
一、情景激趣
师：同学们，春天来了，春风把花草树木都唤醒了，真是个适合春游的时候啊，这一天，老师经过一个小湖边看到了一个非常美的画面，让我情不自禁的哼起了歌，跳起了舞。（教师手持柳枝跟着音乐起舞）
课件播放春天柳树的图片，并播放了《柳树姑娘》伴奏音乐。
师：听了这样的音乐，看了这样的舞蹈，让你想到了什么？
师：你觉得这首歌曲的情绪是怎样的？
学生自由发言，并给予肯定。（引导感知歌曲的柔美）
二、探究新知，层层深入
1、解决渐强
师：春天是个美丽的季节，春风唤醒了万物，春雨滋润了大地，小柳树呀抽出了嫩嫩的小芽，可爱极了，细细的柳枝在春风中优雅的摇摆着，美丽极了！
美丽的柳树姑娘让春风陶醉了，听，他唱起了赞美之歌。
出示:16 12 2 36 12 2 53 56 6 53 566
柳树姑 娘，多么美 呀，柳树姑 娘，多么美 呀，
（师弹琴范唱）
你能听出来他是怎么唱的吗？
强调春风是从弱到强的方式来赞美柳树，并知道学生认识“渐强”的作用。
师：我们也模仿春风来夸一夸吧。
A、 用la哼唱渐强的旋律
B、 用唱名继续练习渐强
C．歌词带入，强调用赞叹的感觉
2、符点四分音符的解决
师：你们深情的赞美感动了柳树姑娘，她正迎着春风梳动长发，唱起了歌儿，你听！